Szkoła Podstawowa nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu rozpoczęła realizację nowatorskiego programu mającego na celu wzmacnianie kompetencji językowych swoich uczniów. Inicjatywa ta powstała dzięki wsparciu finansowemu z Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 i wdraża metody, które pozwalają dzieciom uczyć się języka angielskiego w sposób bardziej angażujący niż tradycyjne lekcje.
Zajęcia językowe w formule gry – jak to działa?
Dnia 13 lutego 2026 roku uczniowie klas od trzeciej do ósmej uczestniczyli w specjalnie przygotowanej grze edukacyjnej, zbudowanej wokół nauki języka angielskiego. Organizatorzy postawili na pracę zespołową – dzieci tworzyły kilkuosobowe grupy, wspólnie rozwiązywały zadania, a przy tym uczyły się współpracy i szybkiego reagowania na nowe wyzwania. Takie podejście sprzyja nie tylko pogłębianiu znajomości języka obcego, ale również rozwija umiejętności społeczne i kreatywność.
Praktyczne zadania na miarę codziennych wyzwań
Przygotowane stacje zadaniowe wymagały od uczniów aktywnego używania języka angielskiego – zarówno w zakresie gramatyki, jak i słownictwa. Zadania były zróżnicowane pod względem trudności oraz formy, co pozwoliło każdemu uczestnikowi znaleźć coś dla siebie. Wśród ćwiczeń pojawiły się zadania związane z pisaniem krótkich wiadomości, a także symulacje realnych sytuacji komunikacyjnych, z jakimi można się spotkać poza szkołą.
Język angielski w praktyce – wyjście poza klasę
Jednym z bardziej inspirujących wyzwań była symulacja zakupu biletów do kina w języku angielskim. Uczniowie trenowali rozmowę w kasie biletowej, co pozwoliło im poczuć się pewniej w autentycznych sytuacjach poza murami szkoły. Po zakończeniu tego zadania dzieci mogły obejrzeć film „Zwierzogród” po angielsku, co stanowiło wartościowe uzupełnienie praktycznej nauki – kontakt z autentycznym językiem jest jednym z najlepszych sposobów na utrwalenie nowych umiejętności.
Nauka przez zabawę – dlaczego to się sprawdza?
Takie połączenie edukacji z elementami gry sprawia, że uczniowie chętniej angażują się w lekcje, a bariera lęku przed mówieniem w obcym języku jest stopniowo przełamywana. Zastosowanie interaktywnej formuły pozwala dzieciom zdobyć nie tylko nową wiedzę, ale także pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim. Zajęcia te pokazują, że nauka może być przyjemna, skuteczna i nastawiona na praktyczne umiejętności, które przydadzą się nie tylko w szkole, ale również w życiu codziennym.
Szerokie korzyści dla uczniów i lokalnej społeczności
Wdrożenie tego typu projektów w zamojskich szkołach stanowi istotny krok w stronę nowoczesnej edukacji, która lepiej odpowiada na potrzeby współczesnych dzieci. Dzięki wsparciu funduszy europejskich szkoła mogła zapewnić uczniom możliwość nauki w warunkach sprzyjających rozwojowi nie tylko językowemu, ale także społecznemu. To rozwiązanie, z którego pozytywne efekty odczują nie tylko uczniowie, ale również cała lokalna społeczność, zyskująca pewność, że edukacja w mieście idzie z duchem czasu.
Źródło: facebook.com/profile.php?id=100069236553043