Finałowe przedstawienie „Feblik 2.0” stało się ważnym wydarzeniem dla mieszkańców, zamykając kilkumiesięczny projekt „Feblik do teatru”. Inicjatywa ta przyciągnęła zarówno szeroką publiczność na premierę, jak i grupy uczniów z lokalnych szkół na dedykowane pokazy, co potwierdza rosnące zainteresowanie teatrem wśród różnych grup wiekowych naszej społeczności. To przedsięwzięcie, realizowane przy zaangażowaniu wielu osób i instytucji, miało nie tylko kulturalny, ale także edukacyjny wymiar.
Od warsztatów po scenę – droga do spektaklu
Realizacja projektu rozpoczęła się już jesienią. Przez siedem miesięcy uczestnicy brali udział w cyklu zajęć, których intensywność i różnorodność była rzadko spotykana w lokalnych inicjatywach teatralnych. W ramach 29 spotkań pod okiem instruktorki Diany Maciąg uczestnicy zdobyli ponad 100 godzin praktycznych umiejętności. Co więcej, przez osiem weekendów mogli pracować z uznanymi praktykami teatru, w tym z Małgorzatą Maciejewską, Kacprem Janem Lechowiczem, a także Małgorzatą i Piotrem Koczułapami. Zajęcia obejmowały zarówno podstawy aktorstwa i dramatu, jak i techniki śpiewu białego, pozwalając rozwijać pasje w różnych kierunkach.
Wyjazd do Łodzi – nauka w praktyce i integracja
Ważnym elementem projektu był wyjazd edukacyjny do Łodzi, trwający cztery dni. Uczestnicy mieli wówczas okazję nie tylko poszerzyć swoje kompetencje, ale też poznać specyfikę pracy zespołowej w innym środowisku. Współpraca z aktorami Teatru Powszechnego oraz warsztaty prowadzone przez Kamila Suszczyka i Michała Lachetę pozwoliły na zdobycie cennych doświadczeń praktycznych i integrację grupy, co miało ogromny wpływ na późniejszą jakość spektaklu.
Imponujący odbiór i obecność w przestrzeni cyfrowej
Finał projektu stanowiły trzy pokazy „Feblika 2.0”, które zgromadziły łącznie ponad 1150 widzów – liczba imponująca jak na lokalne wydarzenie teatralne. Dodatkowo, transmisja premiery online przez kanał Youtube Zamojskiego Domu Kultury pozwoliła dotrzeć do kolejnych 300 osób, dla których udział na żywo nie był możliwy. To pokazuje, jak szeroki był zasięg tej inicjatywy i jak duże znaczenie ma dziś obecność kultury w internecie.
Fundusze, partnerzy i docenienie działań
Realizacja projektu na taką skalę nie byłaby możliwa bez odpowiedniego wsparcia finansowego. Kluczowe okazało się dofinansowanie z programu Kulturalny ORLEN, które pozwoliło sfinansować zarówno warsztaty, jak i organizację pokazów. Organizatorzy podkreślają, że równie ważne było zaangażowanie lokalnych instytucji oraz osób, które wniosły swój czas i energię w powodzenie całego przedsięwzięcia. Dzięki temu zarówno młodzi artyści mogli rozwijać swoje talenty, jak i widzowie otrzymali dostęp do wartościowych wydarzeń kulturalnych.
Wnioski płynące z projektu – wspólnota i edukacja przez teatr
Projekt „Feblik do teatru” pokazał, że takie inicjatywy mają realny wpływ na lokalną społeczność. Połączenie działań edukacyjnych, integracyjnych i artystycznych nie tylko przybliżyło młodzieży świat teatru, ale również stworzyło okazję do budowania więzi i rozwijania pasji. Wysoka frekwencja na spektaklach oraz zainteresowanie transmisją online potwierdzają, że tego typu projekty są potrzebne i znajdują odbiorców. Warto podkreślić, że zdobyte doświadczenia i relacje z pewnością będą procentować w przyszłości – zarówno dla samych uczestników, jak i dla całej społeczności, która zyskała dostęp do ambitnej i angażującej kultury.
Źródło: facebook.com/zamojskidomkultury.official